Профессиональная компетентность педагога ДО в условиях внедрения новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Олимпиадное программирование (72 ч.)

• Начальный уровень

Организационно-педагогические условия подготовки и проведения государственной итоговой аттестации выпускников с ОВЗ и инвалидов (72 ч.)

• Начальный уровень

Требования к профессиональным компетенциям педагога в условиях реализации ФГОС ДО (16 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация Учитель истории и обществознания (550 ч.)

• Начальный уровень

Специалист по студенческому спорту (252 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по иностранному языку (*выбор языка): новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

• Начальный уровень

Организация дистанционного обучения для лиц с ОВЗ и инвалидов (72 ч.)

• Начальный уровень

ТИКО-моделирование в детском саду (16 ч.)

• Начальный уровень

Обновленный ФГОС СОО – 2022. Управление организацией и осуществление образовательной деятельности (72 ч.)

• Начальный уровень

ФГОС ООО: реализация на современном этапе (72 ч.)

• Начальный уровень

Единое образовательное пространство: содержание и особенности реализации федеральной образовательной программы (выбор программы*) (72 ч.)

• Начальный уровень

Инновационные процессы в дошкольной педагогике: практика успешной реализации ФГОС ДО (72ч.)

• Начальный уровень

Профориентация: методики, практики и ключевые компетенции классного руководителя в организации внеурочной деятельности по программе Россия – мои горизонты (72 ч.)

• Начальный уровень

Современный менеджмент в системе образования на основе федеральных образовательных проектов (72 ч.)

• Начальный уровень

Формирование игротехнической компетентности современного педагога (72 ч.)

• Начальный уровень