Содержание услуг по присмотру и уходу за детьми: требования к специалистам (36 ч.)

• Начальный уровень

Технологии и практики использования средств ИКТ в обучении и воспитании дошкольников (72 ч.)

• Начальный уровень

Планирование деятельности воспитателя по программе дошкольного образования От рождения до школы

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по биологии: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

• Начальный уровень

Современные дидактические и автодидактические игры для дошкольников (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование и изготовление изделий из различных материалов с использованием современных образовательных технологий (предметная область Технология) (72 ч.)

• Начальный уровень

Организация закупочной деятельности в соответствии с законом о контрактной системе (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника с ОВЗ (группы комбинированной и компенсирующей направленности) (36 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование образовательной среды ОО в соответствии с требованиями ФГОС (16 ч.)

• Начальный уровень

Оценка профессиональных компетенций и саморазвитие педагогов в условиях дистанта (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование и реализация основной образовательной программы среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО (36 ч.)

• Начальный уровень

Дистанционное школьное образование (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональные компетенции педагога инклюзивного образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Обновление содержания и требований к результатам освоения программ общего образования: федеральная рабочая программа по физике (36 ч.)

• Начальный уровень

ФГОС ДО: содержание примерной образовательной программы* и технологии введения (144 ч.)

• Начальный уровень

Интерактивные методы обучения на уроках в условиях реализации ФГОС ООО (16 ч.)

• Начальный уровень