Коррекционная педагогика и специальная психология в условиях инклюзивного образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Методика преподавания музыки, изобразительного искусства и МХК в соответствии с ФГОС ООО (СОО) (72 ч.)

• Начальный уровень

Мониторинг результатов освоения программы дошкольного образования Радуга (36 ч.)

• Начальный уровень

Кружковая деятельность в образовательной организации (72 ч.)

• Начальный уровень

Музыкальное образование в условиях реализации ФГОС ДО и введения профессионального стандарта Педагог (72 ч.)

• Начальный уровень

ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках русского языка и литературы (72 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания английского и французского языка. Присваивается квалификация Учитель английского и французского языка (550 ч.)

• Начальный уровень

Разработка специальных индивидуальных программ развития обучающихся с ОВЗ в школе (16 ч.)

• Начальный уровень

Содержание услуг по присмотру и уходу за детьми: требования к специалистам (36 ч.)

• Начальный уровень

Внеклассная работа и дополнительное образование в контексте ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ (36 ч.)

• Начальный уровень

Уклад школьной жизни как значимый компонент воспитательных систем (16 ч.)

• Начальный уровень

Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с расстройствами аутистического спектра, профилактики и коррекции нарушений развития (72 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ: организация и содержание образовательного процесса

• Начальный уровень

Специалист по работе с молодежью. Присваивается квалификация Специалист по работе с молодежью (280 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Преподавание учебных предметов Родной язык (русский) и Родная литература (русская) в образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего общего образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Использование парциальных программ как образовательного ресурса основной образовательной программы дошкольной образовательной организации (72 ч.)

• Начальный уровень

Конструирование урочной деятельности в условиях ФГОС (16 ч.)

• Начальный уровень

Управление организацией на этапе стандартизации: оценка качества образования и независимая оценка квалификации (72 ч.)

• Начальный уровень

Технологии индивидуального и семейного консультирования (72 ч.)

• Начальный уровень

Психологическая безопасность личности педагога, работающего с детьми с ОВЗ (72 ч.)

• Начальный уровень