Обучение дошкольников мультипликации (16 ч.)

• Начальный уровень

Вдохновение как инновационная комплексная программа дошкольного образования: от ценностей ФГОС ДО к новой образовательной системе (16 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по географии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Мониторинг результатов освоения программы дошкольного образования Радуга (36 ч.)

• Начальный уровень

Механизмы реализации основной образовательной программы (воспитательный компонент) в условиях реализации ФГОС НОО (24 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность учителя информатики в условиях реализации ФГОС ООО (16 ч.)

• Начальный уровень

Технологии создания устойчивого положительного имиджа руководителя образовательной организации (72 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация Учитель начальных классов (550 ч.)

• Начальный уровень

Технология проектирования метапредметных результатов учащихся основной школы в соответствии с ФГОС (72 ч.)

• Начальный уровень

Для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в том числе в обособленных структурных подразделениях организации (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование образовательной среды в условиях реализации ФГОС НОО (воспитательный компонент) (16 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО

• Начальный уровень

Современные программы дошкольного образования и раннего развития детей (36 ч.)

• Начальный уровень

Менеджмент в образовании. Присваивается квалификация Менеджер в образовании (550 ч.)

• Начальный уровень

Современные методики развития детей раннего возраста. Присваивается квалификация Педагог раннего развития (252 ч.)

• Начальный уровень

Обеспечение контроля качества и организации питания обучающихся в общеобразовательной организации на основе СанПиН (16 ч.)

• Начальный уровень

ФГОС ДО: развитие ребёнка в пространстве игры (16 ч.)

• Начальный уровень

Современные практики организации учебного процесса и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в системе среднего профессионального образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Особенности организации предметно-пространственной развивающей среды по программе дошкольного образования От рождения до школы

• Начальный уровень

Информационно-коммуникационные технологии в обучении школьников в контексте ФГОС (16 ч.)

• Начальный уровень