Организационно-педагогические основы системы нравственно-патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Реализация ФГОС ДО: планирование и содержание образовательных программ для родителей (36 ч.)

• Начальный уровень

Современные подходы к построению системы мотивации персонала организации (72 ч.)

• Начальный уровень

Государственный контроль (надзор) в сфере дошкольного образования (36 ч.)

• Начальный уровень

Технология организации сопровождения детей с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФГОС ДО (36 ч.)

• Начальный уровень

Психодиагностическое и психокоррекционное сопровождение детей дошкольного возраста с нарушениями речевого развития (36 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность педагога в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование детей коррекционно-развивающего направления

• Начальный уровень

Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)

• Начальный уровень

ФГОС ДО: достижение целевых ориентиров образования (ранний возраст) (36 ч.)

• Начальный уровень

Развитие критического мышления у школьников (72 ч.)

• Начальный уровень

ТИКО-моделирование в детском саду (16 ч.)

• Начальный уровень

Практика инклюзивного школьного образования в современных условиях (72 ч.)

• Начальный уровень

Изобразительная деятельность дошкольников в ДОО: конструирование (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей физической культуры) (72 ч.)

• Начальный уровень

Ментальная арифметика для детей (16 ч.)

• Начальный уровень

Обновление содержания и требований к результатам освоения программ общего образования: федеральная рабочая программа по труду (технологии) (36 ч.)

• Начальный уровень

Каллиграфия как средство когнитивного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста (16 ч.)

• Начальный уровень

Международная научно-практическая интернет-конференция Основные направления и задачи современного образования: приоритеты развития, непрерывность образования, опыт реализации в режиме офлайн

• Начальный уровень

Коррекционно-педагогическая деятельность: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Присваивается квалификация Учитель-дефектолог (профиль: нарушения опорно-двигательного аппарата) (520 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Педагогика и методика преподавания черчения. Присваивается квалификация Учитель черчения (520 ч.)

• Начальный уровень